Балуева Ирина Владимировна
14.03.2021 Администратор
Балуева Ирина Владимировна
В списке уважаемых людей Налючского края много уникальных, знатных имен, заслуженных работников производства и социальной службы. Его богатым украшением являются и замечательные учителя, которые всю свою жизнь посвятили этому сложному, важному и благородному делу — воспитанию и обучению молодого поколения. Но педагогические династии – это что-то удивительное! Это особый образ жизни. Профессия педагога нелегка, но дети и внуки учителей идут по этому пути, несмотря на трудности и препятствия. Так произошло и в семье Ирины Владимировны Балуевой (Павловой).
Ирина Владимировна родилась 9 мая 1962 года в п. Пола Парфинского района. В детстве она часто вечерами слушала рассказы дедушки, бабушки, мамы и папы о школе.
Годы преподавания бабушки и дедушки Ирины Владимировны - Дубовых Марии Дмитриевны (учитель начальных классов) и Петра Андреевича (учитель географии и истории) - были самыми трудными, ведь они выпали на довоенное, военное и послевоенное время. Они пользовались большим уважением у односельчан, которые обращались к ним за советом. Никому и никогда они не отказали ни в чем, помогали, чем могли.
Мама Ирины Владимировны – Валентина Петровна Павлова - выбрав себе профессию учителя, на всю жизнь осталась ей верной. Посвятив себя педагогической деятельности, всегда чувствовала высокую ответственность за свой выбор. Много лет она уверенно несла факел знаний подрастающему поколению. Из них 38 лет проработала в Налючской средней школе. Валентина Петровна была и организатором внеклассной работы, и заведующей школы, директором, и просто учителем русского языка и литературы. С первых дней учительской работы она убедилась, что улыбка сильнее, чем возмущение и раздражение. Её отличал мягкий, но настойчивый стиль работы. С детьми всегда были прекрасные отношения, полное взаимопонимание и уважение. И теперь, когда мы вспоминаем прошлое, перед глазами всегда встаёт одна картина: среднего роста, интеллигентная женщина, со вкусом одетая, двигается неторопливым шагом, а рядом шустрые, шумные, громкоголосые дети. Валентина Петровна творчески подходила к процессу обучения. Она обладала умением чувствовать ученика, замечать его индивидуальные возможности и особенности. Заботилась о всестороннем развитии детей, стремилась привить им вкус к творчеству, любовь к прекрасному, давала возможность выразить себя. Много делала для того, чтобы жизнь её воспитанников была интересной и насыщенной. Часто выезжала с ними в театры, музеи, для того, чтобы расширить их кругозор. Проводились сотни внеклассных мероприятий в воспитательных целях и развития их интеллекта. Она обращала внимание и на то, чтобы все ученики участвовали в них, занимались в коллективах художественного творчества и выступали в концертных программах, агитбригадах. Вокруг Валентины Петровны были всегда и учителя, вот уж такой она человек, обладала каким-то волшебным магнетизмом. Она умела привлечь и удержать внимание коллег, потому что разговаривала с ними, как с опытными, на равных, бесхитростным и простым языком, всегда честно и искренне. Валентина Петровна была Педагогом и Человеком с большой буквы. Её труд – это истинное творчество: уроки несли детям не только знания, но и являлись уроками правды, доброты и красоты. Папа Ирины Владимировны - Владимир Львович Павлов, окончив Ленинградский педагогический институт имени Герцена, работал учителем физкультуры в Налючской восьмилетней школе с 1962 года, с 1989 года - учителем ОБЖ, труда, музыки в СОШ д. Новая Деревня. Он был талантливым педагогом, прекрасным человеком и мудрым наставником. Его любили и уважали в селе и районе. Главный принцип работы Владимира Львовича - бережно помочь детям раскрыться, вселить в них уверенность, дать почувствовать свою самоценность. Он старался научить детей понимать даже то, о чем не говорят, заботливо следил за развитием каждого ученика, исходя из индивидуальных особенностей. К сожалению, Владимир Львович рано ушёл из жизни. Он мог бы ещё многое успеть сделать. Но тяжёлая болезнь прервала его жизненный путь.
Родители для Ирины Владимировны — самый высший университет и главное богатство. Они говорили ей, что от выбора профессии зависит вся дальнейшая судьба человека. Поэтому очень важно сделать правильный выбор, чтобы впоследствии ни о чём не жалеть. Но, когда после школы девушка заявила родителям, что собирается учиться в Ленинградском сельскохозяйственном институте, они были шокированы и попытались всеми правдами и не правдами отговорить её. Она не отказалась от мечты. Годы учёбы пролетели быстро, так как ей всё было интересно. В 1983 году окончила институт по специальности экономист по бухгалтерскому учёту и анализу хозяйственной деятельности. Свою работу по специальности Ирина Владимировна начала в совхозе «Налючи». В 1984 году Ирина Владимировна встретила свою любовь - Андрея. Вышла замуж, у них родились два замечательных сына – Дмитрий и Влад.
Но стать учителем, видимо, было предначертано судьбой. Наступили времена, когда в совхозе начались сокращения специалистов, и Ирина Владимировна перешла работать воспитателем в интернат при школе, где жили дети из близлежащих деревень. Она заочно окончила НовГУ по специальностям - учитель биологии и менеджмент в социальной сфере. Вскоре освободилось место учителя биологии, и Ирина Владимировна стала работать в СОШ д. Новая Деревня.
Она знала, что учительская работа очень беспокойная, требует высокой ответственности и организованности, постоянного эмоционального напряжения и бесконечной энергии. Ей пришлось столкнуться с массой трудностей: это и взаимоотношения с родителями,с администрацией и коллегами, непредвиденные ситуации с детьми…. Поэтому училась на ходу и до сих пор учится! Ей повезло – первые годы работала под руководством родителей, в паре с опытнейшими педагогами. В дело ушла с головой. У молодых людей всегда много творческих идей, желание «перевернуть» мир. Это были замечательные годы, возраст самый плодотворный. Целый день в школе, хватало сил на всё - заниматься дополнительно с отстающими учениками, участвовать в спортивных соревнованиях, вести кружки и секции, проводить вечера и праздники. Учитель должен быть одновременно уравновешенным и строгим, уступчивым и требовательным, невозмутимым и жизнерадостным. На уроках биологии она старалась дать материал так, чтобы он был интересен учащимся, развивала их интеллектуальные способности, кругозор, любознательность, воспитывала патриотизм. Ирина Владимировна любит детей, ей интересно наблюдать за их становлением и развитием и чувствовать, что в этом есть частичка её труда. Ведь семена, брошенные учителем в душу детей, прорастают и дают добрые всходы. Она следит за каждым ребенком, радуется его успехам и огорчается, если его постигают неудачи. Особенно ей приятна благодарность ребят.
С 1996 года Ирина Владимировна - учитель биологии и заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Приходилось быть доброй, строгой, весёлой, умеющей заинтересовать не только своих учеников, но и коллег, чтобы получить поддержку своих идей и начинаний. Сейчас уже она может ответить на любые вопросы, просто и легко общается с любой аудиторией. Легко сходится с людьми.
С 2000 года она - директор СОШ д. Новая Деревня, с 2014- заведующая филиалом МАОУСШ п. Пола в д. Новая Деревня.
О человеке судят по его делам. Труд Ирины Владимировны отмечен Почетной грамотой Министерства образования РФ, почетными грамотами и благодарственными письмами органов власти Новгородской области и Парфинского района. Но главная её награда — любовь и уважение учеников, в сердцах которых она оставила яркий след. В профессиональный праздник — День учителя, у неё не просыхают глаза от радости, не смолкает телефон, двери дома не закрываются! А сколько цветов и улыбок! Это ли не награда! Ради этого стоит жить и детей учить - это великое счастье!
В семье Ирины Владимировны и Андрея Борисовича все хорошо. Они постарались не только воспитать сыновей трудолюбивыми, добрыми и целеустремленными людьми, но и дали им образование. Дмитрий окончил Новгородский кооперативный техникум и Российский университет кооперации г. Мытищи Московской области, Влад - Политехнический колледж Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. 35 лет живут супруги Балуевы вместе. Семейная жизнь была, как и у многих, порою ровная и простая, нередко сложная и капризная, а в общем быстрая и суетная. И радости, и горести – всё пополам.
В жизни Ирины Владимировны и Андрея Борисовича происходило много интересных событий, ярких дат, светлых и радостных мгновений. Они любят детей и не только своих. Чужих детей не бывает - говорят супруги Балуевы, и поэтому в 2008 году они приняли решение взять приемных детей. Разговор состоялся случайно, после просмотра очередной передачи про детей-сирот. Поговорили – и, казалось, забыли. Но прошло несколько дней, и они решили узнать в органах опеки, с чего начать, и какие документы нужны, чтобы взять в семью приёмного ребёнка. Но получилось так, что они взяли не одного ребенка, а четверых. Они не ставили перед собой глобальных целей по изменению мира, просто решили изменить жизнь нескольких детей. Так у них появились Лена, Аня, Женя и Коля. Вопреки переживаниям, дети сразу освоились, нашли себе интересные занятия и игрушки. Процесс адаптации прошел совсем незаметно. Были, конечно, и разногласия между ними, и бессонные ночи, накопившаяся усталость и многое другое, но они ни на минуту не пожалели о принятом решении. Ирина Владимировна и Андрей Борисович часто ловили себя на мысли, что всегда были одной семьей. В доме у них порядок, чистота, уют и какая-то особая гостеприимная атмосфера. А рядом с домом цветущий палисадник, богатый всякими овощами огород, теплицы. «Размышляя о своём жизненном пути, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь», - говорит Ирина Владимировна. Перелистывая страницы своего детства, она понимает, насколько с самого раннего возраста ей была близка профессия педагога. Она гордится тем, что является продолжателем учительской династии, продолжением дела предков, дела, которому они посвятили всю свою жизнь. Они преподавали разные предметы, но их объединяли профессионализм, стремление к творчеству, строгая взыскательность к себе и желание отдавать сердце детям. Из поколения в поколение члены её семьи, как эстафету, передавали гордое знамя учительской профессии. Сыновья не пошли по стопам Ирины Владимировны, но она надеется на то, что внуки или правнуки продолжат учительскую династию
В списке уважаемых людей Налючского края много уникальных, знатных имен, заслуженных работников производства и социальной службы. Его богатым украшением являются и замечательные учителя, которые всю свою жизнь посвятили этому сложному, важному и благородному делу — воспитанию и обучению молодого поколения. Но педагогические династии – это что-то удивительное! Это особый образ жизни. Профессия педагога нелегка, но дети и внуки учителей идут по этому пути, несмотря на трудности и препятствия. Так произошло и в семье Ирины Владимировны Балуевой (Павловой).
Ирина Владимировна родилась 9 мая 1962 года в п. Пола Парфинского района. В детстве она часто вечерами слушала рассказы дедушки, бабушки, мамы и папы о школе.
Годы преподавания бабушки и дедушки Ирины Владимировны - Дубовых Марии Дмитриевны (учитель начальных классов) и Петра Андреевича (учитель географии и истории) - были самыми трудными, ведь они выпали на довоенное, военное и послевоенное время. Они пользовались большим уважением у односельчан, которые обращались к ним за советом. Никому и никогда они не отказали ни в чем, помогали, чем могли.
Мама Ирины Владимировны – Валентина Петровна Павлова - выбрав себе профессию учителя, на всю жизнь осталась ей верной. Посвятив себя педагогической деятельности, всегда чувствовала высокую ответственность за свой выбор. Много лет она уверенно несла факел знаний подрастающему поколению. Из них 38 лет проработала в Налючской средней школе. Валентина Петровна была и организатором внеклассной работы, и заведующей школы, директором, и просто учителем русского языка и литературы. С первых дней учительской работы она убедилась, что улыбка сильнее, чем возмущение и раздражение. Её отличал мягкий, но настойчивый стиль работы. С детьми всегда были прекрасные отношения, полное взаимопонимание и уважение. И теперь, когда мы вспоминаем прошлое, перед глазами всегда встаёт одна картина: среднего роста, интеллигентная женщина, со вкусом одетая, двигается неторопливым шагом, а рядом шустрые, шумные, громкоголосые дети. Валентина Петровна творчески подходила к процессу обучения. Она обладала умением чувствовать ученика, замечать его индивидуальные возможности и особенности. Заботилась о всестороннем развитии детей, стремилась привить им вкус к творчеству, любовь к прекрасному, давала возможность выразить себя. Много делала для того, чтобы жизнь её воспитанников была интересной и насыщенной. Часто выезжала с ними в театры, музеи, для того, чтобы расширить их кругозор. Проводились сотни внеклассных мероприятий в воспитательных целях и развития их интеллекта. Она обращала внимание и на то, чтобы все ученики участвовали в них, занимались в коллективах художественного творчества и выступали в концертных программах, агитбригадах. Вокруг Валентины Петровны были всегда и учителя, вот уж такой она человек, обладала каким-то волшебным магнетизмом. Она умела привлечь и удержать внимание коллег, потому что разговаривала с ними, как с опытными, на равных, бесхитростным и простым языком, всегда честно и искренне. Валентина Петровна была Педагогом и Человеком с большой буквы. Её труд – это истинное творчество: уроки несли детям не только знания, но и являлись уроками правды, доброты и красоты. Папа Ирины Владимировны - Владимир Львович Павлов, окончив Ленинградский педагогический институт имени Герцена, работал учителем физкультуры в Налючской восьмилетней школе с 1962 года, с 1989 года - учителем ОБЖ, труда, музыки в СОШ д. Новая Деревня. Он был талантливым педагогом, прекрасным человеком и мудрым наставником. Его любили и уважали в селе и районе. Главный принцип работы Владимира Львовича - бережно помочь детям раскрыться, вселить в них уверенность, дать почувствовать свою самоценность. Он старался научить детей понимать даже то, о чем не говорят, заботливо следил за развитием каждого ученика, исходя из индивидуальных особенностей. К сожалению, Владимир Львович рано ушёл из жизни. Он мог бы ещё многое успеть сделать. Но тяжёлая болезнь прервала его жизненный путь.
Родители для Ирины Владимировны — самый высший университет и главное богатство. Они говорили ей, что от выбора профессии зависит вся дальнейшая судьба человека. Поэтому очень важно сделать правильный выбор, чтобы впоследствии ни о чём не жалеть. Но, когда после школы девушка заявила родителям, что собирается учиться в Ленинградском сельскохозяйственном институте, они были шокированы и попытались всеми правдами и не правдами отговорить её. Она не отказалась от мечты. Годы учёбы пролетели быстро, так как ей всё было интересно. В 1983 году окончила институт по специальности экономист по бухгалтерскому учёту и анализу хозяйственной деятельности. Свою работу по специальности Ирина Владимировна начала в совхозе «Налючи». В 1984 году Ирина Владимировна встретила свою любовь - Андрея. Вышла замуж, у них родились два замечательных сына – Дмитрий и Влад.
Но стать учителем, видимо, было предначертано судьбой. Наступили времена, когда в совхозе начались сокращения специалистов, и Ирина Владимировна перешла работать воспитателем в интернат при школе, где жили дети из близлежащих деревень. Она заочно окончила НовГУ по специальностям - учитель биологии и менеджмент в социальной сфере. Вскоре освободилось место учителя биологии, и Ирина Владимировна стала работать в СОШ д. Новая Деревня.
Она знала, что учительская работа очень беспокойная, требует высокой ответственности и организованности, постоянного эмоционального напряжения и бесконечной энергии. Ей пришлось столкнуться с массой трудностей: это и взаимоотношения с родителями,с администрацией и коллегами, непредвиденные ситуации с детьми…. Поэтому училась на ходу и до сих пор учится! Ей повезло – первые годы работала под руководством родителей, в паре с опытнейшими педагогами. В дело ушла с головой. У молодых людей всегда много творческих идей, желание «перевернуть» мир. Это были замечательные годы, возраст самый плодотворный. Целый день в школе, хватало сил на всё - заниматься дополнительно с отстающими учениками, участвовать в спортивных соревнованиях, вести кружки и секции, проводить вечера и праздники. Учитель должен быть одновременно уравновешенным и строгим, уступчивым и требовательным, невозмутимым и жизнерадостным. На уроках биологии она старалась дать материал так, чтобы он был интересен учащимся, развивала их интеллектуальные способности, кругозор, любознательность, воспитывала патриотизм. Ирина Владимировна любит детей, ей интересно наблюдать за их становлением и развитием и чувствовать, что в этом есть частичка её труда. Ведь семена, брошенные учителем в душу детей, прорастают и дают добрые всходы. Она следит за каждым ребенком, радуется его успехам и огорчается, если его постигают неудачи. Особенно ей приятна благодарность ребят.
С 1996 года Ирина Владимировна - учитель биологии и заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Приходилось быть доброй, строгой, весёлой, умеющей заинтересовать не только своих учеников, но и коллег, чтобы получить поддержку своих идей и начинаний. Сейчас уже она может ответить на любые вопросы, просто и легко общается с любой аудиторией. Легко сходится с людьми.
С 2000 года она - директор СОШ д. Новая Деревня, с 2014- заведующая филиалом МАОУСШ п. Пола в д. Новая Деревня.
О человеке судят по его делам. Труд Ирины Владимировны отмечен Почетной грамотой Министерства образования РФ, почетными грамотами и благодарственными письмами органов власти Новгородской области и Парфинского района. Но главная её награда — любовь и уважение учеников, в сердцах которых она оставила яркий след. В профессиональный праздник — День учителя, у неё не просыхают глаза от радости, не смолкает телефон, двери дома не закрываются! А сколько цветов и улыбок! Это ли не награда! Ради этого стоит жить и детей учить - это великое счастье!
В семье Ирины Владимировны и Андрея Борисовича все хорошо. Они постарались не только воспитать сыновей трудолюбивыми, добрыми и целеустремленными людьми, но и дали им образование. Дмитрий окончил Новгородский кооперативный техникум и Российский университет кооперации г. Мытищи Московской области, Влад - Политехнический колледж Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. 35 лет живут супруги Балуевы вместе. Семейная жизнь была, как и у многих, порою ровная и простая, нередко сложная и капризная, а в общем быстрая и суетная. И радости, и горести – всё пополам.
В жизни Ирины Владимировны и Андрея Борисовича происходило много интересных событий, ярких дат, светлых и радостных мгновений. Они любят детей и не только своих. Чужих детей не бывает - говорят супруги Балуевы, и поэтому в 2008 году они приняли решение взять приемных детей. Разговор состоялся случайно, после просмотра очередной передачи про детей-сирот. Поговорили – и, казалось, забыли. Но прошло несколько дней, и они решили узнать в органах опеки, с чего начать, и какие документы нужны, чтобы взять в семью приёмного ребёнка. Но получилось так, что они взяли не одного ребенка, а четверых. Они не ставили перед собой глобальных целей по изменению мира, просто решили изменить жизнь нескольких детей. Так у них появились Лена, Аня, Женя и Коля. Вопреки переживаниям, дети сразу освоились, нашли себе интересные занятия и игрушки. Процесс адаптации прошел совсем незаметно. Были, конечно, и разногласия между ними, и бессонные ночи, накопившаяся усталость и многое другое, но они ни на минуту не пожалели о принятом решении. Ирина Владимировна и Андрей Борисович часто ловили себя на мысли, что всегда были одной семьей. В доме у них порядок, чистота, уют и какая-то особая гостеприимная атмосфера. А рядом с домом цветущий палисадник, богатый всякими овощами огород, теплицы. «Размышляя о своём жизненном пути, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь», - говорит Ирина Владимировна. Перелистывая страницы своего детства, она понимает, насколько с самого раннего возраста ей была близка профессия педагога. Она гордится тем, что является продолжателем учительской династии, продолжением дела предков, дела, которому они посвятили всю свою жизнь. Они преподавали разные предметы, но их объединяли профессионализм, стремление к творчеству, строгая взыскательность к себе и желание отдавать сердце детям. Из поколения в поколение члены её семьи, как эстафету, передавали гордое знамя учительской профессии. Сыновья не пошли по стопам Ирины Владимировны, но она надеется на то, что внуки или правнуки продолжат учительскую династию